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::: 종합 환경 특성 검사 [학업능력에 대한 신념 검사]:::
 


학교 :   학년  :   이름  :   성별  :  
검사날짜  :  1970년 01월 01일 09:00:00







구분
T 점수
백분위
등급
평가



구분
등급
학업능력에 대한 신념 검사 결과 해설
학업능력 향상 가능성에 대한 이해
0
 학업 수행 시 , 학업 향상의 가능성에 대한 기대감, 향상에 대한 신념을 어느 정도 갖고 있는지를 나타냅니다. 점수가 높을 수록, 학업향상 가능성에 대한 기대감이 높아, 학업에 대해 쉽게 동기 부여할 수 있으며, 이를 통해 학업수행능력을 향상시킬 수 있습니다.
자신의 학업능력에 대한 이해
0
 과학과 수학의 학업에 대한 자신의 학업 능력의 만족도를 나타냅니다 . 학업에 대한 높은 이해를 가질 때, 학업에 대한 높은 성취동기를 보일 수 있으며 논리적인 사고의 연산력, 창의성을 개발하는데 도움을 줄 수 있습니다. 한편, 질적 수준을 낮게 평가한다면 심리적 압박으로 학업에 대하여 부정적 사고를 가질 수 있습니다.